grupo 6°1: grupo61mutis@gmail.com
grupo 6°2 grupo62mutis@gmail.com
Pestaña insertar trabajaremos el comando formas para esta actividad.
CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO
RECOMENDACIONES
1.SI QUEDASTE EN RECUPERACIÒN DEBES PONERTE AL DÌA CON LOS TRABAJOS DE TODO EL PERIODO LOS CUALES DEBEN SER ENVIADOS AL CORRREO CORRESPONDIENTE SEGÙN TÙ GRUPO.
2.PRESENTAR LOS SIGUIENTES TALLERES EN ORDEN Y EN EL CORREO.
* Elaborar una presentación de power point en donde expreses el por qué quedaste en recuperación y tú experiencia este año en el trabajo desde casa.( animaciones, transiciones, hipervínculos en cada hoja e hipervínculos que lleven a una página de consulta, recuerden incluir música, y plantillas diferentes y personalizadas)
* Debes elaborar un escrito en Word mínimo 4 páginas donde hables de tus docentes y la falta de compromiso que tuviste en tú proceso de formación, este documento debe tener alineaciones de texto adecuadas, imágenes personalizadas, debe tener una sopa de letras de 15 x 15 con palabras relacionadas al año escolar , un cuadro resumen donde expongas ventajas y desventajas de la educación virtual
3. En las clases virtuales se socializará el trabajo
CLASE GOOGLE MEET
TEMA: Power Point ( INSERTAR AUDIOS Y VIDEOS EN LA PRESENTACIÓN)
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentacione788s con contenidos de importancia general.
TRABAJO
1.Elaborar una prsentación corta minimo 6 diapositivas a una persona especial
*Portada que indique de quién para quién va dirigida la presentación
*Recuerden personalizar cada hoja de diapositiva a su estilo
* Recuerden poner animaciones y transiciones diferentes a su estilo
*Deben poner hiperviculos de la siguiente manera:
Apartir de la hoja número 2 todas se deben devolver a la portada , esto lo hacen poniendo botones (insertando formas).
Los mismos botones que creen deben insertarlos en la protada para que de esta manera de la portada podamos dirigirnos a cada hoja saltando con hiperviculos.
NOTA : 6°2 ESPERA LA CLASE
CLASE GOOGLE MEET (CLASE PENDIENTE CON 6°2 )
TEMA: Power Point
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentacione788s con contenidos de importancia general.
TRABAJO DE LA SEMANA 31 QUE ESTA PENDIENTE ESTA CLASE CON EL GRUPO 6°2
FECHA 05 DE OCTUBRE
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentacione788s con contenidos de importancia general.
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
*OBJETIVO: Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
DIAGRAMAS UTILIZANDO LAS FORMAS DE WORD.
TRABAJO FINAL DE PERIODO
indicaciones de formato: deben personalizar con color de fondo , bordes y estílos de herramintas para cada imágen que peguen lo mismo que para las tablas que inserten o dibujen . también pueden decorar cada hoja insertando formas ( como caritas , corazones , estrellas ....)
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*OBJETIVO:
Completar las siguientes tiras cómicas usando las herramientas de INSERTAR FORMAS de Microsoft Word y tomando las imágenes que se consideren necesarias desde Internet.
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña tablas haciendo buen uso de Word y sus herramientas.
TEMA: Actividades prácticas de lógica y matemáticas .
*OBJETIVO: Identificar diversos recursos matemáticos que le permitan solucionar problemas .
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: Ventana de trabajo en word
*TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: Ventana de trabajo en word
1. trabajo en el cuaderno .
Elaborar en el cuaderno de tecnología e informática.
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
*TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. Se explica el concepto de procesador de texto, sus funciones y utilidades.
2. Trabajo de conceptos en el cuaderno .( Qué es word, para qué sirve)
3.configuración página, formato, alineación texto) Trabajo práctico en microsoft word
4. Alineación de texto, márgenes y estilos de bordes.
*VIDEOS ALUSIVOS :
Ver aquí
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
*TEMA: Partes del computador
*OBJETIVO: Identifico partes internas y externas de un ordenador. Reconozco la función que desempeña el Software de un ordenador.
*ACTIVIDADES:
1. trabajo de teoría con conceptos básicos
* Qué es el computador
* Partes internas y externas del computador
* Qué es el software y el hardware
* Partes del hardware
2. Realice la actividad la cual es relacionar imágenes con los nombres de las partes del hardaware del computador, donde el estudiante tiene que tomar el siguiente link y copiarlo en una nueva pestaña y desarrollar la actividad, tenga en cuenta que para desarrollar la actividad tiene un tiempo limite.
RELACIONAR COLUMNAS
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4054732/hardware.htm
3.Realice la actividad la cual es una sopa de letras, donde el estudiante tiene que tomar el siguiente link y copiarlo en una nueva pestaña y desarrollar la actividad, tenga en cuenta que para desarrollar la actividad tiene un tiempo limite de 17 minutos
SOPA DE LETRAS
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4045910/el_computador.htm
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
*TEMA: LA TECNOLOGÍA
*OBJETIVO: Conocer la importancia de la tecnología como parte fundamental para el desarrollo de nuevos avances del área haciendo uso de diferentes máquinas tecnológicas e identificando el impacto social que esta tiene, teniendo en cuenta los procesos comunicativos.
*ACTIVIDADES:
REGLAMENTO SALA DE INFORMÁTICA
Asistir puntualmente a cada una de las clases.
Seguir las instrucciones dadas por el orientador de clase.
Emplear adecuadamente los equipos. (No rayarlos)
Desarrollar prácticas exclusivas de los cursos.
Ubicarse en el PC previamente asignado.
Mantener copia personal de los proyectos realizados.
Manifestar actitud de respeto hacia sus compañeros, docentes y resto del personal.
Tener actitud de cuidado y respeto con las instalaciones y PC.
Conservar su sitio de trabajo limpio y ordenado.
Permanecer en silencio.
No llevar alimentos, bebidas, dulces.
No consumir chicles.
No escuchar música.
No instalar programas.
No conectar o desconectar dispositivos periféricos.
No alterar software.
No modificar el escritorio del PC.
Evitar el ingreso a páginas pornográficas.
No violar la seguridad de acceso a cualquier equipo.
*VIDEOS ALUSIVOS:Diapositivas de Clase
Ver Talleres 1 y 2
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
CLASE GOOGLE MEET ( PRÁCTICA)
TEMA: Power Point
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentacione788s con contenidos de importancia general.
TRABAJO
1.Elaborar una presentación de 10 diapositivas tema: El impacto del coronavirus a nivel mundial
2. personalizalas (plantillas , color , fondo ,imagénes, animaciones a titulos, imagenes, formas insertadas, transiciones diferentes con sonido de efecto )
3. distribución del trabajo
* portada nombre del trabajo, nombre del estudiante y grado
*tabla de contenido con hipervinculos que me lleven a cada hoja no y me permitan devolverme al inicio
* hiperviculos en las imágenes que se peguen que me lleven a la página donde se buscaron esas imagénes o videos .
CLASE GOOGLE MEET ( PRÁCTICA)
TEMA: Power Point
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
HIPERVICULOS
En Microsoft PowerPoint, un hipervínculo es una conexión entre diapositivas, a una presentación personalizada, a una página Web o a un archivo. El hipervínculo puede ser texto o un objeto como una imagen, gráfico, forma o WordArt.
REVISIÓN DE LAS PRESENTACIONES DE POWER POINT
CLASE VIRTUAL GOOGLE MEET ( POWER POINT- EXPLICACIÓN)
TEMA: Power Point
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
*ÁMBITOS CONCEPTUALES:
1. Definición Programa de
presentaciones.
2.- Tutorial PowerPoint.
3.- Ejercicios con herramientas básicas.
4.- Uso de animaciones.
5.- Uso de transiciones
*ÁCTIVIDAD:
Diseñar una presentación de al menos 10 diapositivas de un tema de su preferencia. Para ello use todas las herramientas de Microsoft PowerPoint que usted conozca o identifique ( Cuadros de texto, diseño , plantillas , estílos de fondo personalizados, bordes para las imágenes que inserten.). Intente usar animaciones y transiciones.
TEMA: Power Point
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
DEFINICIÓN DE ANIMACIÓN Y TRANSICIÓN EN POWER POINT:
Las animaciones
son probablemente uno de los elementos que más diferencian una
presentación PowerPoint de las antiguas presentaciones mediante
transparencias o diapositivas argénticas. ... Las transiciones son animaciones que marcan el paso de una diapositiva a otra durante una presentación.
CLASE VIRTUAL GOOGLE MEET ( POWER POINT- EXPLICACIÓN)
TEMA: Power Point
*OBJETIVO: Reconocer la importancia y funcionalidad básica de los programas de presentaciones con diapositivas como PowerPoint y diseñar diversidad de presentaciones con contenidos de importancia general.
*ÁMBITOS CONCEPTUALES:
1. Definición Programa de
presentaciones.
2.- Tutorial PowerPoint.
3.- Ejercicios con herramientas básicas.
4.- Uso de animaciones.
5.- Uso de transiciones
.svg)
PowerPoint es uno de los programas de presentación más extendidos. Es ampliamente utilizado en distintos campos de la enseñanza, los negocios, entre otros.
Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, así como presentaciones en diapositivas, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y dibujos. Este tipo de presentaciones suelen ser más fáciles que las de Microsoft Word.
| ACTIVIDAD : Realizar una pequeña presentación de máximo 3 diapositivas ambientadas a su gusto donde pongan su biografía con fotos. | |||||||||||||||||||||||||||||
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CLASE VIRTUAL GOOGLE MEET
REVISIÓN, CORRECCIÓN Y DEVOLUCIÓN DE TRABAJOS ENVIADOS EN LA SEMANA 24
CLASE VIRTUAL GGOGLE MEET
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO: Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
NOTA: Al encabezado le agregan la imégen del logo del colegio el resto lo suben como indica el documento .
Descargar
el siguiente documento que describe el funcionamiento de la herramienta
de ENCABEZADO Y PIÉ DE PÁGINA y abrirlo usando Microsoft Word.
Desarrollar la actividad solicitada en un nuevo documento de word enviarlo al correo de la docente.
REVISIÓN DE LOS TRABAJOS FINALES DE PERIODO
CLASE VIRTUAL GGOGLE MEET
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
DIAGRAMAS UTILIZANDO LAS FORMAS DE WORD.
TRABAJO FINAL DE PERIODO
Deben realizar un trabajo en word de 6 hojas como mínimo
márgenes ¨: superior 3,0
inferior 2,5
izq y derecho 2,0
alineaciones : títulos principales centrados y con negrita , subtítulos alineados a la izquierda , tipo de fuente o letra arial 12 para texto 14 para títulos , color negro excepto subtitulos que puede ser el color que deseen .
1. portada donde indiquen el nombre del trabajo y nombre de quien lo realiza
2. todas las hojas deben estar en orientación horizontal excepto la hoja número 6, por lo cual en la hoja número 5 deben hacer salto de página .
3.Deben realizar un cuento inventado sobre la situación actual que vivimos todos , este cuento debe ir en la segunda hoja del trabjo su escrito debe estar justificado(alineación de texto justificar), debe tener un título llamativo .
4. En la tercer hoja deben realizar un mapa concetual o gráfica donde resuman lo que es el coronavirus ( recuerden aplicar color a su mapa o esquema según lo explicado en la última clase)
5. cuarta hoja deben realizar una tabla ( cuadro personzalido ) donde expongan claramente cada uno de los sintomas del coronavirus. en esta hoja deben realizar un salto de página para que la sexto y útima hoja les quede en sentido horizontal .
6. Deben elaborar una cartelera y ambientarla con imagenes personalizadas ( opción de herramientas de imágen para ponerle marcos y color de bordes.
DÍA DE LA DIVERSIDAD
CLASE VIRTUAL GGOGLE MEET
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
Digitar el siguiente documento siguiendo cada una de las instrucciones dadas.
CLASE VIRTUAL GGOGLE MEET
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
CLASE VIRTUAL GGOGLE MEET
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:
Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: taller práctico de word ( SALTOS DE PÁGINA).
TALLER A REALIZAR DESPUÉS DE LA EXPLICACIÓN EN CLASE VIRTUAL
Elaborar un trabajo prático en 5 hojas de word
1. hoja portada ( nombre creativo del trabajo , nombre del estudiante, colegio y año)
2. Escrito tipo reflexión no de internet
3. un collage de imagénes puede ser en tablas
4. Esta cuarta hoja debe ser en horizontal , recuerden en la 3 hoja deben hacer el salto de página. En esta 4 hoja se debe hacer una sopa de letra de mínimo 10 x 10
5. una imágen alusiva del tema elgido con un diálogo recuerde los encuentran en FORMAS .
Instrucciones :
márgenes : superior 3, inferior 3. izquierdo y derecho 2,5cm
bordes y color de página :los que deseen
tipo de letra :Arial 12 títulos, escrito 11, color negro para el escrito los títulos si el color que deseen .
Alineación de texto: texto justificado, título centrado, subtítulos alineados a la izquierda , títulos y subtitulos puede ser en negrita.
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:
Completar las siguientes tiras cómicas usando las herramientas de INSERTAR FORMAS de Microsoft Word y tomando las imágenes que se consideren necesarias desde Internet.
*ACTIVIDADES: taller práctico de comic´s en tablas
NOTA: para crear los diálagos pueden dirigirse a insertar , formas y eligen la forma que deseen para anexar el diálogo .
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña tablas haciendo buen uso de Word y sus herramientas.
*ACTIVIDADES: taller práctico de tablas en word
Desarrollar la siguiente actividad en Microsoft Word. Debe construir exactamente cada una de las tablas indicadas.
TEMA: Actividades prácticas de lógica y matemáticas .
*OBJETIVO: Identificar diversos recursos matemáticos que le permitan solucionar problemas .
*ACTIVIDADES: taller práctico de actividades lógicas y matemáticas
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: taller práctico
taller clic aquí
TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: taller para realizar en el cuaderno .
TALLER
Responder en el
cuaderno las siguientes preguntas
1. ¿En donde se encuentra el grupo párrafo en
Microsoft Word 2007?
2. Dibujar la imagen del grupo párrafo.
3. ¿Qué permiten los comandos de alineación de texto
y como se activan?
4. Observando los ejemplos de alineación de texto, describa
con sus palabras en que consiste la alineación izquierda.
5. Describa con sus palabras en que consiste la
alineación derecha.
6. Describa con sus palabras en que consiste el
justificado de un texto.
7. Dibuje los 4 iconos de los comandos o botones de
alineación izquierda, derecha, centrado y justificado.
8. ¿Qué es aplicar sangría a un párrafo?
9.
¿En qué
consisten las marcas de párrafo y para que sirven?
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: tablas en word ejercicios herraminetas de tabla y diseño
1. cuadro comparativo ventajas y desventajas de las redes sociales .
2. socalización del trabajo
3. revisión y evaluación práctica .
*ACTIVIDAD 2.
Descargar el siguiente documento y abrirlo con Microsoft Word, luego desarrollar la actividad de repaso número dos.
*TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES:
Actividad de práctica por parejas con los iconos de la ventana insertar .
sopa de letras insertando una tabla con sus herramientas .
*TEMA: Microsoft word
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
DIBUJAR LOS ICÓNOS DE LA VENTANA INSERTAR PONERLES EL NOMBRE
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES: Ventana de trabajo en word
1. trabajo en el cuaderno .
Elaborar en el cuaderno de tecnología e informática.
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA
*OBJETIVO:Propone y diseña soluciones sistematizadas a problemas cotidianos haciendo buen uso de Word.
*ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. Se explica el concepto de procesador de texto, sus funciones y utilidades.
2. Trabajo de conceptos en el cuaderno .( Qué es word, para qué sirve)
3.configuración página, formato, alineación texto) Trabajo práctico en microsoft word
4. Alineación de texto, márgenes y estilos de bordes.
*VIDEOS ALUSIVOS :
Ver aquí
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
*TEMA: Partes del computador
*OBJETIVO: Identifico partes internas y externas de un ordenador. Reconozco la función que desempeña el Software de un ordenador.
*ACTIVIDADES:
1. trabajo de teoría con conceptos básicos
* Qué es el computador
* Partes internas y externas del computador
* Qué es el software y el hardware
* Partes del hardware
2. Realice la actividad la cual es relacionar imágenes con los nombres de las partes del hardaware del computador, donde el estudiante tiene que tomar el siguiente link y copiarlo en una nueva pestaña y desarrollar la actividad, tenga en cuenta que para desarrollar la actividad tiene un tiempo limite.
RELACIONAR COLUMNAS
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4054732/hardware.htm
3.Realice la actividad la cual es una sopa de letras, donde el estudiante tiene que tomar el siguiente link y copiarlo en una nueva pestaña y desarrollar la actividad, tenga en cuenta que para desarrollar la actividad tiene un tiempo limite de 17 minutos
SOPA DE LETRAS
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4045910/el_computador.htm
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
*TEMA: LA TECNOLOGÍA
*OBJETIVO: Conocer la importancia de la tecnología como parte fundamental para el desarrollo de nuevos avances del área haciendo uso de diferentes máquinas tecnológicas e identificando el impacto social que esta tiene, teniendo en cuenta los procesos comunicativos.
*ACTIVIDADES:
REGLAMENTO SALA DE INFORMÁTICA
Asistir puntualmente a cada una de las clases.
Seguir las instrucciones dadas por el orientador de clase.
Emplear adecuadamente los equipos. (No rayarlos)
Desarrollar prácticas exclusivas de los cursos.
Ubicarse en el PC previamente asignado.
Mantener copia personal de los proyectos realizados.
Manifestar actitud de respeto hacia sus compañeros, docentes y resto del personal.
Tener actitud de cuidado y respeto con las instalaciones y PC.
Conservar su sitio de trabajo limpio y ordenado.
Permanecer en silencio.
No llevar alimentos, bebidas, dulces.
No consumir chicles.
No escuchar música.
No instalar programas.
No conectar o desconectar dispositivos periféricos.
No alterar software.
No modificar el escritorio del PC.
Evitar el ingreso a páginas pornográficas.
No violar la seguridad de acceso a cualquier equipo.
*VIDEOS ALUSIVOS:Diapositivas de Clase
Ver Talleres 1 y 2
*REFLEXIÓN PEDAGÓGICA:
FUE UNA BUENA CLASE Y LECTURA
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarhelementall mi qerido watson ajajaj klacico de llolo
ResponderEliminarjajaja mhe ghuzta
ResponderEliminarProfe el taller de tecnología semana 11 se puede haser en el computador
ResponderEliminarProfe y si usted tiene número para Haci hacerle una pregunta y no tener que escribir en comentarios
ResponderEliminarmandame las preguntas con la profe directora de grupo
EliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarjajjajajaajjajaja hun klasiko de llolo
ResponderEliminarmhe ghuzttha
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarAlv
ResponderEliminarHellementall My kerrido wapsom
ResponderEliminarAlv
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarLa peor forma de lastimar a alguien es hacerle creer que le importas, y después irte
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